Percepcija vremena kod odraslih i djece se značajno razlikuje. Za razliku od odrasle osobe, dijete tek upoznaje svijet, pa mu je svako iskustvo novo i puno informacija koje je potrebno obraditi. U tom smislu, jedan dječji dan mnogo više „vrijedi“. Metabolizam mozga brži je kod djeteta nego kod odraslih, i ostaje visok sve do početka puberteta. Dijete nevjerovatnom brzinom uči, mentalni modeli svijeta moraju se neprestano podešavati, pa se mentalna energija ulaže skoro isključivo u sadašnji trenutak. Djetetov najvažniji zadatak jest da upozna sebe i svijet oko sebe. Za ovaj važan zadatak moramo mu dati dovoljno vremena i prostora u kojem će kroz aktivno istraživanje i pažnju koju samostalno usmjerava postati spreman za svijet u kojem živi.

Svakom roditelju je izazov, nakon posla, usmjereno ući u roditeljsku ulogu. Mnogi se pitaju što je potrebno da bismo zadržali razinu energije, fokusiranosti i angažiranosti sa svojom obitelji. Za sve koje zanima imamo li to već u sebi ili je potrebno nešto više.

U ovom predavanju pričat ću o kulturalnim razlikama u odgoju djece, posebno o roditeljstvu u Danskoj, s naglaskom na vrijednosti atmosfere doma (danski: Hygge), autentičnost u odgoju i empatiju. Na temelju vlastitog iskustva ispričat ću što smatram dobrim roditeljstvom i zašto je važno razumjeti sebe i svoju vlastitu priču, kako bismo mogli razumjeti potrebe svog djeteta. Ako želimo odgajati sretnu djecu i voljeti ih otvorenog srca – moramo krenuti od sebe.

Kako danas u Hrvatskoj odgajamo svoju djecu i što se promijenilo u odnosu na prethodne generacije i način na koji smo i sami bili odgajani? Možemo li u svoju obiteljsku svakodnevnicu prenijeti neke od skandinavskih ideja odgoja ili nam je ono u potpunosti strano? Svoja iskustva s publikom u ležernoj atmosferi će podijeliti neki od javno poznatih hrvatskih roditelja

Kako u moru odgojnih stilova (p)ostati svoj? Kojim smjernicama se voditi da bismo cijenili svoju roditeljsku ulogu i nastavili je njegovati? Moramo li zbilja žaliti za vremenima u kojima su se djeca odgajala po vlastitom nahođenju i „nije im ništa bilo?“ Treba li djecu odgajati „kao po knjizi?“ Osvijestite svoj potencijal i budite najbolji uzor svojoj djeci!

Igranje može biti aktivnost koja opušta tijelo, ali i misli te pobuđuje ugodne emocije. Isto tako igranje može biti aktivnost koja razbuđuje, potiče na razmišljanje ili pobuđuje motivaciju, želju za uspjehom. U svakom slučaju, koristeći igru, na ugodan i neinvazivan način možemo pomoći djetetu da se približi željenom stanju. Korištenje igre može imati terapeutski učinak ako roditelj ili stručnjak zna zašto baš u ovom trenutku, s tim djetetom, bira neku konkretnu igru. Pozitivan učinak terapije igrom dokazan je kroz brojna znanstvena istraživanja. Ovom radionicom želimo potaknuti roditelje i stručnjake da igru koriste u svakodnevnici. Kroz radionicu koristit ćemo primjere iz prakse te demonstrirati jednostavne aktivnosti koje se mogu koristiti u mnogim okolnostima.

Premorenost, neispavanost i nemogućnost smirenja kolika i plača, glavni su uzroci problema s dojenjem, te postporođajne depresije. Dječji ispadi bijesa rezultat su neadekvatne reakcije odraslih i nesporazuma u komunikaciji. Ova radionica je osmišljena tako da polaznicima pruži konkretna znanja i vještine pomoću kojih će moći riješiti prepreke pred kojima se nađu u prvim godinama djetetovog života.

Kroz radionicu polaznici će naučiti tehnike renomiranog pedijatra i stručnjaka za dječji razvoj, dr. Harvey Karpa. Pod vodstvom certificirane edukatorice Ive Brčić roditelji će vježbati i saznati:

• kako smiriti plač i kolike u samo par minuta

• kako pravilno poviti bebu, primjeniti ljuljuškanje i odgovarajuće položaje za nošenje

• kako prepoznati i adekvatno zadovoljiti bebine potrebe

• kako bebe komuniciraju

• kako strpljenje, dječje pobjede i posebno vrijeme pridonose boljoj suradnji djece

• ispadi bijesa i kako ih smiriti pomoću dječjeg jezika

Bebe su dobrodošle!

Radionica Dramske igre za djecu predškolske dobi uvodi odgojitelje u svijet dramske igre, pojašnjava neke pojmove iz područja dramske pedagogije te navodi niz korisnih savjeta kako započeti dramski rad u vrtićkoj grupi. Cilj ove radionice je aktivirati dramsku znatiželju samih odgojitelja te im ponuditi niz dramskih igara, vježbi i tehnika koje mogu primjenjivati u radu s djecom i tako stvarati planiranu dramsku igru koja će omogućiti djeci da izraze i istražuju svoje osjećaje, razvijaju govorne sposobnosti, stječu samopouzdanje, razvijaju empatiju i toleranciju…

Maksimalan broj sudionika: 20

Kako osmisliti priču koja će pomoći u suočavanju s izazovnim ponašanjima djece poput agresivnosti, impulzivnosti, anksioznosti, manjka samopouzdanja i slično? Odgovor na to nudimo na radionici o korištenju problemskih priča u radu s djecom pod nazivom “Kad ti život da limun, napiši priču o limunu”. Radionica je namijenjena svima koji u svom radu i odgoju djece žele iskoristiti potencijal priča. Kroz niz zanimljivih sadržaja sudionici će se upoznati s pozitivnim aspektima pričanja priča i važnosti pričanja priča djeci. Dobit će priliku naučiti jednu od tehnika pisanja problemskih priča i okušati se u pisanju vlastite priče na temelju nekog njima izazovnog ponašanja djeteta – limuna.

U prvom dijelu radionice polaznici će se upoznati sa specifičnim metodama istraživanja u području umjetnosti te s načinima oblikovanja istraživanja. Upoznati će se s rezultatima već provedenih istraživanja nakon čega će u skupinama na temelju pažljivo pripremljenog vizualnog i tekstualnog materijala oblikovati istraživački projekt u području umjetnosti. Cilj radionice je uputiti polaznike kako da povezuju različita područja i teme te na temelju njih prirede inspirativan plan istraživanja u području umjetnosti koji će biti izazovan i za stručnjake iz ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja, ali jednako tako i za roditelje jer će dobiti pregršt ideja o načinima kako svome djetetu približiti umjetnost na zabavan i kreativan način.

Kako bismo mogli djeci reći NE, važno je znati što je djeci potrebno za zdrav psihički razvoj, kao i razvoj društvene inteligencije. Također je važno da roditelji budu svjesni svojih osobnih vrijednosti i otkuda one potječu.

Gospodin Juul boluje od paralize, koja mu je oduzela sposobnost hodanja i putovanja, stoga će održati predavanje putem Skype-a. Predavanje će biti na engleskom jeziku, za koje smo osigurali prijevod.